中国古代的数术之学，源远流长，博大精深，其中三式之学尤为独特，包括太乙、六壬和奇门。而奇门遁甲术，被誉为帝王之术，其内涵之丰富、体系之严谨，堪称数术之冠。
奇门遁甲兼具占验、择吉和法术三种功能，这是其他数术体系所无法比拟的。其体系之宏大，体现在综合运用八卦、九宫、天干、地支等七套数术工具，将时空两种维度完美融合。每一工具都蕴含着深厚的文化内涵和独特的理论体系，共同构成了奇门遁甲的丰富内涵。
奇门遁甲被称为帝王之术，与其在军事预测和择吉、阵法方面的独特优势密切相关。历史上，许多著名军师如诸葛亮、姜子牙、张良等都是奇门遁甲的大师。他们运用奇门遁甲为帝王服务，辅佐帝王夺取天下，他们所使用的数术被称为帝王之术。
剑走双刃，有利必有弊。奇门遁甲的集大成特性，决定了其体系之复杂。虽然其信息量数倍于其他数术体系，但如果没有掌握其中的诀窍，其复杂的体系必然使人无所适从。在实际应用中，虽然奇门遁甲对过去已经发生的事和现状的断语往往有惊人之处，但在预测大事吉凶、成败方面，其准确率却不尽如人意。这是因为大多数人并没有真正掌握奇门遁甲的诀窍。
那些将奇门遁甲当成算一些琐碎、已经过去的事的小玩意，反而失去了其应有的决策价值。这种现象的产生，除了与奇门自身体系复杂有关外，还有人为的因素存在。数术界中的保密现象，使得很多奇门遁甲的诀窍难以传承和普及。由于其在军事领域的应用和为帝王服务的特殊性，很多奇门遁甲的精髓被保密起来，难以被大众所知晓和掌握。
要想真正掌握奇门遁甲的精髓，除了需要付出努力和时间外，还需要有一颗真诚的心和一颗探求真理的恒心。只有真正掌握了奇门遁甲的诀窍，才能发挥其巨大的威力和实用价值，为人生决策提供有力的支持。
奇门遁甲是一门博大精深的数术之学，其内涵之丰富、体系之严谨，堪称数术之冠。虽然其体系复杂、应用难度大，但只要我们有信心、有恒心、有真诚的心，就一定能掌握其精髓，发挥其巨大的威力和实用价值。由于奇门遁甲自身的复杂体系，其迷宫般的路径让许多者迷失方向。在众多的节点上，都有着岔路遍布，如局数的确定、时柱的判定，以及排盘法和判断环节等等。每一个节点上都存在着多种选择，使得路径总数至少上万种。面对如此复杂的迷宫，一旦最终结果出现错误，想要用排除法一一倒回去理清问题所在几乎是不可能的。
这个迷宫的难度并不仅限于此。数术体系的模糊性和预测师的功力成为了排除法实施的另一难题。在这个迷宫内，同样的符号却有不同的解读，使得结果的正误难以判断。是解读功力的问题还是路径选择的问题，很多时候无法做出明确的判断。这使得排除法的实施变得困难重重。这就像是在冲出迷宫之后，还需要面对充满陷阱和雷区的迷魂阵，除了需要功力之外，还需要找到最佳路径并避开陷阱和雷区。而那些困死在阵中的勇士，到底是路径选择错误还是功力不够，往往难以确定。
还有一个特性使得情况更加复杂，那就是预测体系的容错性。很多选择并不是完全错误，都有一定的准确率，甚至有许多令人拍案叫绝的准确案例。这就使得人们难以判断是某个节点上选择的路径错误，还是数术本身就不能保证百分之百准确。
想要破解这个复杂的迷宫，即使再聪明、再勤奋、再肯付出，如果没有正确的指引，也难以走出困境。沿途路标被模糊或故意误导，都会使人陷入无法窥见门径的迷宫之中。任凭多少代人努力，也只能对局部有所领悟和突破，但要想彻底走出这个迷宫则几乎是不可能的。然而幸运的是，有一种鸣法体系为我们提供了清晰的指引。这是一种以《奇门鸣法》为核心，辅以《奇门枢要》和《奇门衍象》的完整奇门遁甲体系。在这个体系中，所有的岔路口都有清晰的标识，没有任何模糊或误导之处。这是一种民间秘传的奇门遁甲系统，其真传法脉历经坎坷，但最终被一些数术奇人传承下来。王力军老师就是这种传承的重要人物之一，他通过多年的学习和实践，最终得到了真正的鸣法传承，豁然开朗。他原有《奇门鸣法》一书，但不幸在文革期间被毁。幸运的是，他的老师一生精研数术，对奇门遁甲有深厚的造诣，能够全文背诵《鸣法》。在老师的启发和帮助下，王力军老师学会了起局，并成为了这个珍贵传承的传递者。
这个鸣法体系为那些迷失在奇门遁甲迷宫中的人们提供了希望。它不仅是路径的标识，更是一种智慧的传承。在这个体系中，人们可以沿着清晰的路线前进，不再被歧路所困扰。这也是一种对功力的要求降低的传承体系，使得更多人有机会走进这个神秘的领域并其奥秘。最终结果的检验是这个体系的重要标准之一，也是其真实性和可靠性的保证。在初探的迷茫阶段，只有逐步入门，学会提问，才能逐步深入。从七十年代开始，王老师跟随一位资深前辈学习，那时的学习模式主要是背诵与抄写的结合。前辈的教学方式独特，并非系统性地从头到尾传授，而是以实例作为导引，需要什么就教授什么。在这种模式下，王老师不仅掌握了《鸣法》这本书的内容，还积累了丰富的实战案例。经过近二十年的悉心传授，王老师获得了一个完整且丰富的奇门鸣法体系。
这位前辈在数术领域的影响深远，他的言传身教影响了包括国学大师梁漱溟在内的诸多人士。在诸位大师的影响下，王老师不仅重视民间传承，积极拜访数术高人，虚心学习，还注重阅读数术古籍及涉猎其他国学经典。无论何处有数术高人，无论其年龄大小，王老师都会亲自拜访，与之交流。对于数术书籍，只要听闻有佳作，无论国内外，他都会设法获取一读。对于各种奇门古籍，王老师如数家珍，对每种数术体系的诀窍都了如指掌。
在王老师的博览群书生涯中，他一直未曾发现《奇门鸣法》这本书。他所学习的《鸣法》内容与其他奇门书籍截然不同，清晰明了，无矛盾之处。如果说奇门遁甲是数术的王冠，那么《鸣法》无疑是这顶王冠上的明珠。
前辈去世后，王老师得知辽宁省图书馆有《奇门鸣法》，便设法获得，却发现该书是残本，缺失了约一半的内容。这部残书是清代临溟的矫廷僖所著，根据他的师父天真子孙道一老人口授而成。此后，网上开始陆续披露《鸣法》的内容，引发了一股热潮。但至今浮出水面的都是那个残本，全本仍未见世。
面对这种情况，王老师承受了巨大的压力。他一直抵制各种名利诱惑，未曾泄露鸣法的完整体系，同时看到众多易友投入大量时间和精力追求奇门，却不得门而入，他深感痛心。在信息如此发达的今天，王老师感到如果不将全本《鸣法》公之于众，可能会使这一宝贵遗产失传。这是前辈们的心血结晶，也是中华优秀文化的传承，他不能忍受其消失。
经过几年的深思熟虑，从2010年开始，王老师下定决心将鸣法的完整体系和盘托出。他寻找合适的渠道和机缘，希望将这份宝贵的文化遗产呈现给全世界。这不仅是对前辈的尊重，也是对后代的责任。他希望能让更多的奇门爱好者走出迷宫，避免更多的优秀头脑在摸索中受伤。我也多次鼓励王老师考虑前辈的心血和后世学人的需求，不要让这一宝贵的文化遗产在他手中失传。 （刘金亮）
